4月26日下午，我院党总支主办、教工第四党支部承办的第二十九期“学习强国”论坛成功举办。本期论坛主题为“两会精神融入思政课教学方法刍议”。学院教职工参加了论坛，教工第四党支部书记吕杰主持论坛。

张早林、魏红霞、付冬梅三位老师先后做了主题发言。张早林认为，我们在教学中要首先精准把握“两会精神”的内涵，它反映了我们制度的优越性、政策的时代性和人民的代表性。其次我们要找准融入的形式，它既可以是专题讲授、也可以利用网络的有效传播进行达到分散嵌入的效果。最后，教师在讲授过程中要注意比较方法的运用，既可以进行历史比较，也可以在世界发展的角度上加以比较。魏红霞具体阐释了“两会精神”同“原理课”进行融合的原则和方法。她指出，融入过程本身就涵盖了大学生增强国家和民族认同的基本原则，教师要吃透教材，找准融合点，借助信息教学手段，充分运用案例研讨的方式来提高教学效果，而且要适机开展相关的主题实践活动，把理论同现实结合好。付冬梅着重介绍了自己将“两会精神”同“德法课”结合的心得，她认为教师首先要通过有效的引导和讨论把学生的兴趣激发出来，比如通过对某些议题的充分交流让学生对国家政治生活的运行模式和全过程民主形成一种直观的认识；其次就是教师不能只在理论的形式层面进行阐释，一定要和社会现实以及学生的学习生活进行具体的关联，以增强教学效果。

吕杰总结了以上三位老师的发言，并进一步补充指出思政课教学具有“历史——现实”的双重属性，教师要能够把当下的热点和现实放置在历史语境中进行更深层次的意义阐发，在一种长时段的历史视野中把现实中的理论问题阐明清楚。

 

（撰稿：吕杰；审核：曾娟）