9月1日下午，马克思主义基本理论教研部于明理楼403会议室举行新学期第一次集体备课会。教研部全体教师参加会议，教研部主任付冬梅主持会议。

首先，付冬梅传达了学院教学会议的主要精神，要求各位老师在教学材料准备、教学进度安排、教学秩序管控等方面严格要求，上好“开学第一课”，希望大家能结合教研部共同编撰的《党的二十届三中全会精神进课堂教学要点》展开备课、授课活动。

其次，教研部老师积极讨论并修订课程过程化考核方案。针对上学期过程化考核出现的问题，各位老师开诚布公，主动分析原因，并提出相应对策；针对上学期的有益经验，大家积极分享，相互借鉴。例如：适当提升课堂表现在过程化考核中的比重，有利于增强教学秩序管控、提升教学效果与课堂活力；增加主观题的比例，有助于鼓励学生积极思考，提升成绩区分度等。

最后，开学第一课暨“导论”的教学思路与方法展示。不同于此前邢广桥老师和张军老师的重点展示，本次教研部每一位教师都做了展示。主要集中在两个方面：第一，课程如何引入？第二，如何有侧重地讲授教材内容？针对第一个方面，大致有以下思路：从思政课总体系引入课程，明晰课程定位；从原理课体系介绍引入课程，把握课程逻辑；从马克思其人其事引入课程，重视情感走进；从社会思潮、热点问题引入课程，强调马克思主义的时代价值；等等。针对第两个方面，大家一致认同课堂讲授必须有所侧重，切忌面面俱到。具体侧重点有三：马克思主义的科学内涵；马克思主义的创立与发展；马克思主义的基本特征。针对导论重点内容的讲授，各位老师分享了各自的课程逻辑。

通过本次集体备课会，老师们认清了新学期学校面对的重大考验，明确了近期的教学目标任务与注意要点，优化了过程化考核的一些细节问题，检查并解决了教学中常见的问题，为新学期马克思主义基本原理课的教学“开了一个好局”。

(撰稿：付冬梅  审核：周宁)