9月11日下午，教育部大中小学思政课一体化共同体“手拉手”结对共建工作研讨会在我校明理楼举行。来自蚌埠医科大学、蚌埠二中和蚌埠第二实验小学以及我校的部分师生代表参加。会议由我院副院长王程主持。

我院党总支书记、院长张斌对教育部大中小学思政课一体化建设共同体工作推进情况进行总体介绍，并针对本学期大中小学思政课一体化建设共同体重点工作提出安排建议。张斌主要就大中小学思政课学段特征、教师成长、政策保障、待遇落实以及特色活动开展等方面进行了重点要求。同时围绕省学校思政课教师研学基地、思政课教师培训等工作进行了具体布置。张斌强调，要在工作规范化、活动项目化、品牌特色化上下功夫，在狠抓落实的基础上注重学生和教师的获得感提升。

在交流研讨环节，参会师生就“手拉手”结对共建工作的难点、特色做法以及建议设想展开了热烈的讨论和交流发言。蚌埠二中陈晓妹指出蚌埠二中通过集体备课、教学展示、校本课程学习、研学实践等方式探索适应高中学段的思政课教学方式，希望与其他学段实现资源共享并获得全力支持配合，努力实现“手拉手”结对共建工作有特色、有成效、建机制。蚌埠第二实验小学丁江娜表示小学学段思政课可以运用微电影、微课堂、音乐思政课、系列研学等相结合的方式推动思政育人走深走实。蚌埠医科大学吴雪龙围绕教师体系化的培训、大学生讲思政课、思政委员的培养等方面指出大中小学要通力协作，将工作落到实处，发挥好高校资源支撑，同时表示可以利用蚌埠医科大学心理健康、卫生等专业的优势，一并考虑纳入计划，以加强中小学心理健康辅导工作。我院储成君老师表示要加强对大中学思政课一体化实践成果的理论转化研究，同时要在提高师生参与积极性、工作责任心以及联系单位工作融通性上下功夫。我院研究生代表李梦洁建议可以通过高校的社会实践活动为契机，推动大中小学思政课一体化共同体“手拉手”结对共建活动的开展。蚌埠市大中小学思政课一体化研究院秘书长石旭斋教授围绕方案内容和推进路径作了精彩发言。

此次研讨会，各工作组结合结对共建情况，围绕不同学段衔接、思政课教学、研究生实习实践、大中小学生文化交流等方面展开了热烈的讨论，提高了“手拉手”结对共建活动的针对性和实效性，取得了预期效果，对推动蚌埠市大中小学思政课一体化建设，切实把教育部大中小学思政课一体化建设共同体相关工作安排落实落地具有重要作用。

 

（撰稿：汪晶，摄影：杨馨怡，审核：王程）