为深入学习习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，推动大中小学思政课一体化建设，教育部大中小学思政课一体化共同体（安徽）于10月27日下午，在蚌埠二中开展第三期思想热点面对面进课堂活动。

在导入环节，安徽财经大学马克思主义学院程彩乐老师以“新时代青年应树立怎样的人生追求”为主题，通过冯友兰“人生四境界”理论，结合小岗村改革等案例，深入剖析“服务人民、奉献社会”的理论根基，并引导学生思考精致利己是否是更明智选择这一现实议题。通过理论引导、案例分析与互动讨论相结合的方式，将抽象的价值理念转化为学生可参与的具体议题。

在互动讨论环节，同学们积极发言，提出了许多深刻而独到的见解。不少学生分享了自己身边的实例，阐述了“精致利己”与“服务奉献”对个人和社会的不同影响。在观点碰撞中，学生们逐渐明白：“精致利己”看似短期得利，实则会陷入信任破裂的困局；而服务奉献看似投入更多，却能积累信任资本、收获长远的成长机遇。活动中，学生们表现出了高度的参与热情和独立思考能力，不少同学表示此次思政课活动非常生动有趣，让他们真正参与到了思想的碰撞和交流中，收获满满。

蚌埠二中陈晓妹老师在总结中表示，这堂课既有理论高度又贴近学生实际，课堂氛围热烈，学生参与度高，充分体现了思政课“入脑入心”的教学目标。

后续，共同体将继续聚焦青年视角，锚定教学方向，用鲜活案例承载价值引导，推动思政课与青年思想同频，扎实推进结对共建。

 

（撰稿：孙宁莎、代清爽；摄影：代清爽；审核：张斌）