9月16日下午，思想政治教育教研部在明理楼403教室举行AI融入“思想道德与法治”课教学交流研讨会。会议由教研部主任李加武主持，贺金梅老师作主题汇报交流。

会上，贺金梅以《AI课前·课中·课后融入“德法”课教学》为题，依托超星学习通平台，系统介绍了AI融入“德法”课教学的总体思路：以“AI提效、教师守正”为主线，由AI承担检索整合、资源生成等机械性工作，而价值导向、数据核验、情感引领三道防线则由教师牢牢守住；课前重在学情摸底，课中侧重互动答疑，课后聚焦分析改进，形成“以学定教”的教学闭环。她还就实施节奏与风险防范提出了具体建议。

在研讨环节，与会教师各抒己见，围绕AI赋能“德法”课教学的机遇与风险展开了热烈讨论。储成君认为，AI能够提升教学科研效率，但也应警惕其可能带来的思想惰性与学术不端风险，做到善用而不依赖。黄燕认为，应顺应科技发展趋势，主动学习并善用AI工具。雷芳提出，在发挥AI作用的同时，要清醒认识其局限，如生成内容可能存在事实性偏差，价值判断也可能与课程基调相悖。郭雪结合个人经历谈到，休假返校后深感AI工具迭代之快，并一度产生本领焦虑，如今正积极学习运用。其他老师还分别从课程资源建设、课堂互动提质、学生学术诚信教育等方面交流了看法。

通过深入交流，与会教师一致认为，AI赋能思政课教学是大势所趋，关键在“用得好、守得住”。下一步，教研部将积极探索AI赋能教学的有效路径，深耕课堂，持续提升育人实效。

              （撰稿：贺金梅  摄影：张悦 审核：徐伟）